讀是人類樸素且重要的學習方式，閱讀能力能夠反映學習能力，是實現未來發展的關鍵要素。“整本書閱讀”已成為中學語文學習、中高考評價的重要內容。語文課程標準要求中學生養成良好的閱讀習慣，掌握科學的閱讀策略，在閱讀過程能夠全面把握整本書內容，深入探究整本書主題思想，賞析品味人物、場景、結構、語言，發展與提升核心素養。達成這樣的學習目標，需要做好閱讀的時間規劃，利用思維工具完成梳理與探究，采用各種方式呈現自己的閱讀感受和發現，多角度建立聯系，使用多種媒介形式表達與交流閱讀收獲，借助整本書拓展閱讀視野和生活視野，提高認知水平，豐富語言經驗。社會、學校和家庭都需要了解整本書閱讀的價值意義，為學生提供資源支持。
7月21日（周一）上午10:00-11:30，人文社2025暑期研學營特邀北京師范大學研究員、教授、博士生導師吳欣歆為大家帶來題為“整本書閱讀的學習目標與達成路徑”的講座。