今晚，大零號灣文化藝術中心星光熠熠，“樂青春” 2025 閔行區(qū)青少年活動中心學生交響樂團音樂會在此震撼上演。

這場展演以 “青春” 為主線，通過四個篇章的交響盛宴的深情演繹，集中展示了區(qū)域美育高水平發(fā)展成果。

音樂會開篇 “青春躍動，夢想起航”，用激昂旋律點燃全場熱情。杜鳴心創(chuàng)作的單樂章交響管弦樂《青年圓舞曲》，以明快的節(jié)奏勾勒出青年活力滿滿的生活畫卷；英國作曲家埃爾加的代表作《威風凜凜進行曲》，憑借激昂的旋律與宏大的氣勢，展現(xiàn)出青年一代堅定自信、勇往直前的豪邁風采。鏗鏘的樂聲中，滿是青春的鋒芒與對未來的無限暢想。隨著旋律流轉，音樂會進入 “奇幻穿越?心弦回響” 篇章。英國作曲家安德魯?勞埃德?韋伯為音樂劇《貓》創(chuàng)作的經(jīng)典片段《回憶》，以抒情旋律帶領聽眾追憶似水年華；翟錦彥為游戲《黑神話：悟空》創(chuàng)作的配樂，將東方神話元素與現(xiàn)代交響巧妙融合，用磅礴弦樂勾勒出奇幻壯闊的神話世界；肖斯塔科維奇的《第二圓舞曲》收錄于《第二號爵士組曲》，雖冠 “爵士” 之名，實則洋溢著濃郁的俄羅斯風情，旋律在明快與憂郁間自如切換。

青年們在這場奇幻的音樂冒險中，體悟到勇猛與果敢的精神內(nèi)涵。第三篇章 “家園詩畫?江河詠嘆”，音符化作畫筆，描繪出錦繡山河的壯美畫卷。由趙雷歌曲改編的《成都》交響樂，在溫柔的弦樂與靈動的木管聲中，傳遞出成都的悠閑與溫情；作曲家王酩的《織網(wǎng)》，將聽眾帶到海邊，感受海浪與織網(wǎng)聲交織成的熱烈勞動歡歌；捷克作曲家斯美塔那的《沃爾塔瓦河》，以壯闊旋律訴說著河流與民族的千年故事。青年們在樂曲中飽覽詩畫家園，聆聽江河的深情詠嘆。音樂會最后篇章 “時代華章?紅旗飄揚”，將氛圍推向高潮。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，錢雷的交響樂版《如愿》，以豐富的表現(xiàn)力傳遞對父輩的敬意與懷念，激昂的弦樂、嘹亮的管樂和沉穩(wěn)的打擊樂交織，仿佛展現(xiàn)出世代中國人為祖國繁榮昌盛不懈奮斗的壯闊畫面。中國作曲家呂其明創(chuàng)作的《紅旗頌》，旋律激昂豪邁又不失深情婉轉，生動展現(xiàn)出中國革命歷程的宏偉與輝煌。樂曲由上音附中的王治權同學擔任鋼琴獨奏，與樂團攜手共譜紅旗飄揚的壯麗詩篇。

在觀眾的熱切期盼中，樂團返場演繹經(jīng)典曲目《我和我的祖國》。熟悉的旋律響起，臺上臺下形成默契共鳴，觀眾輕聲跟唱，悠揚的樂聲與真摯的歌聲交織，將對祖國的熱愛與祝福融入每一個音符，為這場青春交響盛宴畫上圓滿句號。

閔行區(qū)教育局、閔行區(qū)青少年活動中心及區(qū)內(nèi)各學校積極響應教育部《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》，圍繞立德樹人根本任務，扎實開展了一系列美育浸潤行動。閔行區(qū)設立區(qū)級藝術特色校42個、藝術特色項目74個；建立37個區(qū)藝術團、4個市級藝術團、16個美育聯(lián)盟主校；布局64個中小學校，完善藝術“一條龍”人才培養(yǎng)體系，加強藝術骨干生選拔與培養(yǎng)，貫通藝術人才成長路徑。

閔行區(qū)通過構建階梯式人才培養(yǎng)體系，為藝術骨干人才的成長鋪設堅實道路，有力推動區(qū)域內(nèi)藝術人才隊伍的蓬勃發(fā)展。一方面依托“學校興趣班”“活動中心公益班”以及“藝術特色項目校”等多元平臺，充分激發(fā)學生的藝術興趣，為其筑牢藝術基礎；另一方面，搭建“區(qū)級藝術團”“活動中心藝術團”逐步進階至“市級藝術團”的系統(tǒng)化人才培養(yǎng)架構，以此構建起閔行區(qū)藝術人才培養(yǎng)梯隊模式。

同時，閔行區(qū)定期開展市級藝術團、區(qū)級藝術團專場展演活動，展示了區(qū)域美育教育的最高水平。通過參與高水平展演活動，學生能夠更好地感受藝術的魅力，激發(fā)對藝術的熱愛和追求。同時，也為區(qū)域美育教育樹立了標桿，引領和帶動了更多學校和學生投身藝術教育，推動了美育教育的全面發(fā)展。

本場音樂會由中共上海市閔行區(qū)委員會、上海市閔行區(qū)人民政府為指導單位，中共上海市閔行區(qū)委宣傳部、上海市閔行區(qū)教育局主辦，閔行區(qū)青少年活動中心承辦。上海市閔行區(qū)青少年活動中心學生交響樂團自 2013 年 9 月成立以來，始終秉持 “以美育人、以文化人” 的宗旨，匯聚了全區(qū) 40 余所中小學的 175 名優(yōu)秀團員，下設管樂團、弦樂團、爵士樂團三大分團。多年來，樂團在國家級、市級賽事中屢獲佳績，先后斬獲全國中小學生藝術展演上海市一等獎、上海市學生交響管樂團隊展演金獎、“中華杯” 全國優(yōu)秀管樂團展演 “示范樂團” 等榮譽，已成為閔行青少年藝術教育的標桿品牌，為培養(yǎng)青少年藝術人才、推動區(qū)域藝術教育發(fā)展作出了積極貢獻。